（通讯员：樊夫） 研学归来已逾四天，总觉得似乎应留下点什么。记得四天前一大早刚上大巴时，戴欣燕反复问我：”研学回来后，我们写不写作文？”当我告知她不作要求时，她竟露出惊讶的表情。走在炭河古城”情桥”上，看到桥两边的绳索上系满了人们许下心愿的”心型牌”时，老师们边走边议论，不记得当时我对帅开敏说了句什么，同组的葛春梅调侃道：”帅老师，恭喜你!你已进入樊老师的诗句中”惹得一行人哄笑。也许在大家心目中，以往我参加大型活动，总有诗文出现，大家形成了思维定势。说心里话，出门前，我也是这么想的。可大家的期许，对于我竟成了很大的压力。活动期间，竟没有留下只言片语，让大家失望了。

此次两天一晚的研学活动，在车上度过了近八小时。这段时间，师生之间、同学之间有了一些交流。

研学的前一天，谭老师来到我的办公室，特意嘱咐我：学校明令禁止学生带手机，你多给咱班学生照相，发到班级群里，让家长了解孩子的状态。我欣然答应。大巴上了高速，我举着手机给大家照相，有的同学配合，有的同学不合作——不肯露脸。我想：这个年龄段的孩子，有这种心态也算正常吧。

我与李宗武老师坐在第三排，前一排是两”宁”，右手边是丁盈盈和吴俞熹，她俩后面是袁晨熙和戴欣燕。我与周川聊天，知道了她原名叫静萱，后来才改为这简单易写的”川”字。有点晕车的丁盈盈，打瞌睡时竟戴上了眼罩。在车上，和周岐骏下了一盘象棋，平时沉默寡言的他许是紧张吧，居然让我赢了。刘友文邀我打”跑得快”，只打了两盘，都是体育健将刘友文先跑了。朱永东在车上走来走去，拿着从景区买的一把玩具刀，显得有心事，听他说的一句话，我才知道他的心事。”这是初中阶段最后一次秋游了，以后还不知大家……”听闻此言，我心也不禁沉了下来。

在炭河古城，集体活动主要是两项：一是穿上西周服饰，祭拜孔子，集体诵读《论语》名句。平时在课堂上学过的国学经典，此时此地吟诵出来，不失为传统文化的绝佳洗礼。再就是走进剧场，观赏大型歌舞《炭河千古情》。第一次欣赏运用声光电等科技手段，在水陆空三维空间里营造出的全景演出。说真的，其中的故事情节我并没有记住多少，但是那唯美的演出效果，令我震撼、感动。坐在我身边的谭立新老师打趣我：”樊老师看呆了，莫把眼珠子掉下来了”。我不得不佩服现代科技与传统文化高度融合达到的境界之高。

除了这两大集体活动，同学们在园区自由进行了许多有趣的活动：有的在酒池戏水游乐区跑来跑去，有的在太子阴魂听音室感受惊心动魄，有的在彩楼活动时幸运的接到了绣球，还有的目睹成人大啖辣椒被辣的窘状后谈笑风生……

如果说学生在炭河古城是走进历史，接受传统文化熏陶、国学的洗礼，那么，在长沙生态植物园是走进自然，进行团队合作训练。我没有目睹学生集训，只从谭老师发的视频和郑老师拍的照片，以及向二三个同学的询问中有所了解。无论是射击打靶、鼓舞飞扬，还是珠行万里、丛林穿越，都给大家留下了难忘的印象。

第二天上午，我们几个老师在园区工作人员的引导下，参观了园区的部分景观。工作人员介绍：园区面积达三千多亩，已开发的不到一半。即使将已开发的区域走完，也要花上三四个小时。当时，初冬的暖阳普照大地，身心俱暖；漫步在四面竹树环合的小道上，听着工作人员讲述着捞刀河名字的由来，心情正好。工作人员引领我们在路边的一处茶室小憩。我和石老师、贵老师都愿意多走走、看看，于是我们仨又继续漫游了。我们欣赏了一幅用植物装饰的巨大的”五星红旗″，穿过了用树和藤蔓栽种而成的拱形过道，瞻仰了高大的关公铜像，邂逅了从我的家乡移植而来的”临澧樱花”……徜徉其间，真的是一种美的享受。

两天的研学生活，暂别了父母，远离了教室，走进了千年的历史，来到了拓展的课堂，有人展示了才艺，人人锻炼了胆量……时间虽短，留在精神世界里的收获却是丰盛的。

写于11月26日夜