通讯员：谢金君

   才饮沅江水，又食武昌鱼。为引导教师学习先进教育教学理念，全面提升我校骨干教师的专业素养，在于田野副校长的带领下，常德市四中骨干教师共30人，在最美的人间四月天，驱车近6小时，来到江城武汉，开展培训交流活动。此次培训的主题是“关注课堂教学，优化作业设计”。

4月2日上午，在明德云学堂谭威班长的组织下，举行了简短的开班仪式。于田野副校长为我们的培训工作提出了要求，指明了方向。希望我们珍惜与教育教学大师零距离接触的机会。专心学习，认真思考，积极交流。

于田野副校长提培训要求

   开班仪式后，湖北大学教育学院教授、教育部中小学校长国家级培训专家、中国教育学会基础教育分会常务理事叶显发教授为大家做了《异步学程，共享学成——课程视域下重构作业》的专题讲座。年近七旬的叶教授旁征博引，语言风趣幽默，将理论与实践相结合，强调了在“双减”背景下，作业设计在教育领域中的重要作用。叶教授以语文、数学、政治、物理等学科为例，对部分作业案例逐一分析、点评，为老师们解读了“情景化作业”相关知识。课间休息之余，老师们抓住机会向叶教授请教。2个小时的讲座让听者意犹未尽，回味无穷。 

   接着，我校语文学科带头人谭惠琼老师为大家分享《我理想中的语文课堂》专题内容。诗意的、生成的、缓缓的、朴素的语文课堂，再加上列举的教学实例，让我们感受到了谭老师的教学智慧。相信在谭老师充满诗意的语文课堂上，孩子们不仅能学到扎实的语文知识，更能感受到心灵成长的愉悦。

   我校数学骨干教师张鹃老师为大家分享《新课程理念下的初中数学课堂之我见》专题内容。张老师或将数学学科与生活紧密联系，或将数学与其它学科融合起来，或将教材中的试题改编、整合，这不仅激发了学生学习数学的兴趣，而且提升了学生的核心素养。

   4月2日下午，武汉市教育科学研究院副院长、中学语文特级教师、全国高等院校师范专业认证专家朱长华为大家带来了《作业设计的理念与实践探索》的专题讲座。朱副院长先带领大家解读了关于作业的政策文本，学习了义务教育新课标，强调应“把握作业育人功能、严控书面作业总量 、创新作业类型方式、提高作业设计质量”等。然后以《经典咏流传》中吟唱的《苔》为切入点，列举了设计物理、生物、道德与法治、语文作文、英语等不同科目的中考题的实例，让老师感受到了提高作业设计质量的重要性。

   随后，我校道德与法治骨干教师朱华玲老师分享《“双减”背景下的作业设计与思考》专题内容。朱老师的作业设计内容丰富，既有基础巩固类作业、延伸拓展类作业，还有综合实践类作业，同时可操作性强，符合“双减”政策“提质增效控量”的要求，对其他学科也有一定的借鉴意义。

   我校化学骨干教师饶琴老师分享《新课程标准指引下化学作业如何减负提质，落实学科核心素养》专题内容。饶老师初步解读化学新课标后，列举了自己设计的化学试题，不仅涉及到午餐搭配，还有新能源汽车、垃圾分类等，既有基础作业，又有实践作业，让学生在生活中学习化学，培养核心素养。

   4月3日上午，我们来到武汉市光谷第四初级中学参观，在陈校长的带领下，我们参观了“四初堂”、音乐室、舞蹈室、先进的物理体验中心、AI实验室，温馨的教职工书屋等，感受到了学校“真懂孩子，做真教育”的育人理念。随后光谷四初年轻有为的语文教研组长徐芳、数学教研组长刘瑛、英语教研组长官洋为大家带来了精彩的作业设计分享，获得一致好评。

   下午，我们来到武汉市洪山实验中学，副校长李鼎盛、校长助理郑志雄、校办主任靳舒茗陪同参观考察。在参观了校园后，我们展开以“作业设计”为主题的座谈交流。英语教研组长齐春玲老师、数学教研组长罗盼老师、九年级主任汪皞、八年级主任陈琛分享了自己关于作业设计的经验，他们没有华而不实的语言，只有真诚实际的行动，让我们觉得非常接地气。接着，同为物理教师的李鼎盛副校长和常德市四中的于田野副校长对作业设计进行了点评，使得两校的交流更加深入。

   问渠那得清如许，为有源头活水来？学习使人进步，反思促人成长。短期的学习时光虽然结束了，但积极向上、求知若渴的四中人不会停下学习和实践的脚步。老师们一定会不断提升自己的教学能力和专业素养，把新的教育理念、教学方法运用在具体的教育教学工作中，为四中的发展谱写更绚丽的华章。